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新人教版高中地理必修三教案全册-第二章 区域生态环境建设(7)

时间:2016-08-01  归属:地理教学设计

活动
1.一些沿海低地国家十分关心全球木材生产的年产量报表、并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起,你认为他们的担心有道理吗?
点拨:引导同学分析森林减少与温室效应之间的关系。
2.找出下列地理事实的内在联系,并试绘一幅联系框图加以说明。
淹没沿海低地 两极冰川融化 森林面积减少
海平面上升 全球气候变暖 大气CO2含量增加
点拨:森林面积减少→大气二氧化碳含量增加→全球气候变暖→两极冰川融化→海平面上升→淹没沿海低地。同学也可以绘成不同的框图形式。
3.分析说明产生上述问题的关键环节,并对解决这一问题提出你的看法。
点拨:关键环节是砍伐森林使得森林面积减小。
二、雨林的全球环境效应
1.分布
赤道南北两侧,但在大陆向风地带可以伸展到由南北纬15°一25°。
东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林的三大片集中分布区。
思考
热带雨林为什么又称赤道雨林?其分布有什么特点?
点拨:主要分布在赤道南北两侧。像若干块翡翠串成的“绿色腰带”环绕地球。
2.作用:——调节全球气候,维护全球生态平衡
(1)热带雨林是地球上功能最强大的生态系统,也是生产力最高的生物群落。被誉为世界生物基因宝库。
⑵亚马孙河流域集中分布着地球上大约一半的热带森林,其全球生态环境效应尤为显著。 被人们称为“地球之肺”。它的一呼一吸,深刻地影响着地球上大气中的碳氧平衡。 ⑶促进全球水循环、调节全球水平衡的作用(图2.19)
思考 1.雨林对当地的水循环有什么影响?
点拨:为当地降水提供50%的水汽来源,是当地水循环的重要环节。
2.如果亚马孙雨林被毁,当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化?为什么?
点拨:可从“地球之肺”的角度加以回答。
3.亚马孙雨林被毁造成的危害?
点拨:由于不合理的开发,使得雨林不断消减,导致雨林物种灭绝的速率加快。许多将来对人类可能具有重要价值的物种,在还没有被人类充分研究之前就已遭灭绝,有些物种甚至还未被发现就已永远消失了。这不能不说是人类财富的巨大损失。
阅读
通过这个材料,使学生了解如下问题:
1人类的健康与幸福直接依赖于生物的多样性。雨林生物基因库是人类药品原料的重要来源和医学研究的宝库。
2.亚马孙雨林对于人类以及人类赖以生存的全球环境来说,其影响可谓至关重要。从某种意义上讲,亚马孙雨林不仅属于当地国家,也为全人类所共有。而保护好亚马孙热带雨林,则是当地对于全人类所作的最大贡献。
3.亚马孙地区人规模开发计划引起了国际社会的担忧,尤其是来自发达国家的指责。
思考
1.阅读上图,有关雨林开发与保护的争论,其实质是什么?
点拨:争论的实质:谋求目前利益与保护全球生态的责任的关系。
2.对这些争论你有什幺看法?有没有消除分歧的方法?
点拨:可以发散讨论。
三、雨林生态的脆弱性
1.热带雨林系统的优势:
光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速,群落生产力高
(∵亚马孙流域全年高温多雨,由于充足的热量、丰沛的水分和连续不间断的生长季节,从而形成了以高大密集的乔木为主的雨林群落。)
2.热带雨林生态系统过程分析(图2.21)
在强大的生命活动推动下,雨林生态系统的生物循环旺盛。植物在快速生长的同时形成枯枝落叶,这些生物残体在地表很快就被分解者分解,所释放的养分又直接被根系再吸收以继续维持植物的快速生长。由于有机质分解和养分再循环旺盛,土壤自身很少积累和补充养分,再加上长期高温多雨的淋洗,雨林中土壤一般很贫瘠。雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。所以地上植被成为雨林系统中最主要也是最关键的部位,而这又正是最容易遭受人类破坏的部分。
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  • 关键词:高中地理必修三地理教案全册新人教版
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