一、课程标准：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。
二、教学目标
(一)知识与技能
1．了解流域和水系的概念，总结归纳出流域的基本特点。
2．结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
(二)过程和方法
1．针对田纳西河流域开发措施和后果，分析综合开发的意义。
2．运用案例分析思路，分析长江流域开发的自然背景，探究综合治理的对策。
(三)情感、态度和价值观
通过对流域综合开发的分析，认识到人类活动对区域环境的影响，树立正确的人地协调观。
三、学习重难点
1.结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
2.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。
四、教学过程
(一)知识梳理（课前预习）
1．流域基本概念
(1)流域 (2)水系 (3)分水岭；分水线（界） （4）流域的特性
2．田纳西河流域的基本情况
位置：位于美国本土的东南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一条的流程最长、水量最大的分支，发源于阿巴拉契亚的的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。全长1450千米，流域面积10.6万平方千米。
3．流域的不同部位的环保侧重点
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组成部分 |
重要性 |
保护重点 |
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山地 |
河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质 |
植被生态 |
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河流 |
是流域中开发利用的主要部分 |
注意水资源的合理分配和水质保护 |
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河谷平原 |
人类活动比较集中的地区 |
生态环境保护 |
（二）课堂探究
1．学法指导（以学法引领贯穿课堂教学，让学生有法可依）
2．分析探究──田纳西河流域的自然条件（以读图探究的方式，培养学生读图和分析能力，引导学生辩证分析问题的方法）
①地形特点：（地形、地势状况）
思考：地形特点产生的利弊是什么？
②气候状况：（气温、降水两方面）
思考：a．田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的气候特征，田纳西河水量的季节变化有什么特点？
b．从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需水量较大，而冬季需水量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响？如何利用田纳西河的水资源发展农业？
③水系特征：读图和资料分析水系的优点和缺点
④矿产资源：图形展示
知识小结：田纳西河的自然条件，引申出流域的综合开发方向，
3．流域的综合开发(读图3.18)
思考(1)：田纳西河综合开发和治理的核心是什么？产生的直接效益有哪些方面？
思考(2)：田纳西河梯级开发的条件是什么？
思考(3)：通过综合开发和治理最终产生了哪些影响？
课堂小结，过渡到长江流域的开发（运用田纳西河案例分析方法，体现源于案例，高于案例的思想）。
4．拓展延伸──长江流域的综合开发（加深学习方法的巩固，对比流域的差异，理解流域不同的开发方向）
（1）探究：长江流域开发的地理条件？
①地形特点：流域多山地高原丘陵，上游地势起伏较大，中下游地势平坦。（适宜如何开发？）
②气候状况：大部分属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季低温少雨，雨热同期是其特色。气候温暖，1月平均温普遍在0℃以上，夏季较热，7月平均温一般为25℃左右；降水丰富，年平均降水量一般在800mm～1600mm，降水的季节和年际变化大。（适宜如何开发？）
③水系特征：水系发达，支流湖泊众多，水量丰富，通航能力强，但夏季往往会出现洪涝灾害，影响航运。（适宜如何开发？）
④矿产资源：流域内矿产资源丰富。（适宜如何开发？）
长江上游河流湍急，落差大，水能资源丰富。湖南、江西有色金属丰富，是铜、钨、锑的主要产地。江西大余的钨、德兴的铜、湖南水口山的铅锌矿、冷水江的锑矿等。铁矿主要分布在长江两岸，如湖北的大冶、安徽的马鞍山、四川攀枝花等。煤主要分布在四川攀枝花和贵州六盘水。天然气分布在四川自贡。磷矿主要分布在湖北等省。
（2）知识小结：根据长江流域的地理条件，了解其开发利用和综合开发方向，并比较与田纳西河的差异。
①水能开发：以梯级开发为核心，在发电、防洪、航运、灌溉、养殖和旅游实现了统一开发和管理。
②长江沿江地带是我国重要的农业区：建设了商品粮基地（成都平原、江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原，太湖平原、江淮地区）、商品棉基地（长江下游滨海、沿江平原）和商品油基地（长江流域）等。
③形成了长江沿江综合性工业地带：以宜昌、重庆为中心的电力、冶金等工业基地；以武汉为中心的钢铁、轻纺工业基地；以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地；由沪宁杭等城市形成的综合性工业基地。
④旅游业的发展十分迅速。
⑤……
（三）课堂回顾：回归学习方法（方法回归，前后呼应，结构完整）