地理首页
地理教学
地理科普
地理试题
地理课件
地理教案
地理学案
地理复习
地理图片
地理课本
地理书库
中国地图
世界地图
地理新闻
行政区划
小故事
作文素材
作文大全
范文大全
黑板报
手抄报
地理资料
中国旅游
世界各地
中国地图
世界地图
地理教学
地理复习
地理科普
地理图片
地理试题
地理课件
地理教案
地理学案
自然资源总量丰富 人均不足教学设计(2)
时间:2012-11-16 归属:
地理教学设计
教师:希望你们能够付诸行动。
教师总结:通过这节课的分析讨论,知道自然资源与我们日常生活、生产关系密切,并且知道我国资源总量丰富,人均不足的现实国情。但是这节课我们更重要的收获是我们确定了我们要以实际行动去节约利用和保护资源。
【板书设计】
一、自然资源与我们
二、中国资源丰富 人均不足
共2页:
上一页
2
下一页
加载更多内容...
关键词:
教学设计
自然资源
人均不足
总量丰富
上一篇:
土地资源教学设计
下一篇:
河流和湖泊教学设计
猜你喜欢(
)
因地制宜发展农业教学设计
河流流量曲线及其与水体补给的关系解读
地理环境与区域发展课堂练习
荒漠化的防治--以我国西北地区为例教学设计
山岳的形成教学设计二
南极地区教学设计与教学反思
以《荒漠化的防治》为例--Web Quest学习模式在地理教学中的实践
荒漠化的防治--以我国西北地区为例教学设计二
俄罗斯教学设计
自然界的水循环教法指导