我想，要教好课，首先要制定好教案。
我找来一张白纸，在上面写起教案。既然妈妈是初学者，我的课件就不能太难。于是，我写道：一、认识古筝。二、了解古筝。三、认识“1、2、3、5、6”。四、了解音区......
这些知识对于我来说，再容易不过了，但是我仍然不能马虎，因为妈妈没有学过。
第一章节的内容写完了，我又设计了一张卡片，作为妈妈的上课卡，以后每次上完课都要写上日期，如果妈妈表现得好，还可以盖上一个小红花的章呢！
今天是妈妈的第一节课，我们并排坐在古筝前。我为妈妈戴上古筝专用指甲，然后把早已准备好的教案放在琴夹上，一点一点教她认音。
妈妈学的很认真，学了一会儿，她就已经了解了各个音和音区。我又拿出练习曲，先给她弹一遍做示范，然后让她自己慢慢练。
一节课的时间很快过去了，妈妈已经完全掌握了今天所教的课程，表现得不错哦，所以我就给她盖了一朵小红花，妈妈很有成就感！
晚上，我刚坐在沙发上，打开电视，便听见了妈妈那“撒娇”的声音：“王老师，来看看我弹得对吗？”没办法，我只好关了电视机，来到妈妈身边，辅导她弹练习曲。另外，我还要考虑第二章节的教案呢！
唉，原来当老师不容易，当一个尽心尽责的老师更不容易啊！以后我更加要努力学习弹奏技术，可不能“误人子弟”呀！