记得有段时间，我们班掀起了一股玩“溜溜球”的热潮。在刘世超的带动下，几乎所有同学都玩起溜溜球。我们老师也知道了他技术高超，专门找了一点时间请他上台表演，给大家做做示范。你看，他拿着溜溜球，微笑着走上讲台，只见他先把手举到与肩一样高，然后使劲一甩，把溜溜球抛出空中，球在空中划了一道优美的弧线轻盈地落了下来，球越来越低，眼看就要碰着地面，只见他一耸肩，又轻轻地提起绳子，右手高高举起，提起绳子大幅度地绕了一圈，就在这时，溜溜球像活了一般，突然往上一蹦，原来重重的溜溜球，好像没有了重量，笔直地从上划下来，从下划下去，溜溜球在空中飞舞着，同学们都赞不绝口。后来，他使出“飞碟”“猴子爬杆”等招数，同学们看得眼花缭乱。我望着他心里想：“这么高难度的动作，恐怕我学一年也练不好。”到了最精彩的时刻了，他先是让手灵活地把溜溜球转了一圈，让它在原地停留了一会儿，然后双手合拢往上使劲一提，溜溜球一下子停留在他手中，正当我们着急时，溜溜球一下子奇迹般地“复活”了，我们全部都热烈鼓掌，刘世超最后以一个弯弯的弧线结束了表演。当他走下台时，我看见了豆大的汗珠从他头上滴了下来，他脸上却露出了胜利的笑容。
从那以后，我更加佩服他了，他精湛的技艺让我入迷，他真是名不虚传的溜溜球小能手。
评语：作者紧紧的围绕高手之“高”，抓住人物的动作、神态展开细致的描写，既从正面写出了溜溜球高手高超的技艺，还从侧面描写，衬托出他玩儿出了新意。生动形象的语言描述让读者印象深刻！