科学发展观的根本方法是统筹兼顾。对于曲靖师范学院这样一所新建地方本科院校而言，坚持统筹兼顾，就是要求我们辩证认识和正确处理学校改革发展中的10个关系：
办学规模与办学质量的关系。坚持“确保质量，科学发展”的原则，稳步扩大办学规模，着力提升办学质量，不断提高办学效益。
教学、科研工作与管理服务工作的关系。曲靖师范学院是一所教学型本科高校，教学工作是学校的中心工作，教学质量的高低直接影响着学校人才培养的质量，也关系到学校的生存与发展。科研工作是学校的一项重要工作，学校在坚持以教学为中心的同时，应高度重视科研工作，以科研促教学，以教学带科研，实现教学、科研的协调发展。党建、行政、后勤等管理服务工作是学校的重要工作，为教学科研工作的有效开展提供支持、服务和坚强保障。学校既要毫不动摇地坚持以教学为中心，加强科研工作，同时又要高度重视抓好党建、行政、后勤等管理服务工作，做到相互促进，相得益彰。
学科专业建设与社会服务的关系。学科专业建设是学校实现可持续发展的基础和根本，服务社会是学校的重要职责。既要大力加强学科专业建设，更要十分注重学科专业建设与服务社会的有机结合。坚持“以服务求支持，以贡献求发展”的理念，根据学校的办学目标和定位，有计划、有针对性地调整专业学科结构，不断增强本科人才培养的基础性、社会适应性和就业针对性。
教师队伍建设和管理干部队伍建设的关系。“教师是办学第一资源”，必须紧紧抓住培养、吸引和使用等关键环节，努力建设一支师德高尚、能够参与国内竞争的高素质、高水平教师队伍。建设高水平的大学，不仅需要一流的师资队伍，也需要一支高素质的、奋发有为、锐意创新的管理干部队伍。提高教师队伍和管理干部队伍的整体素质，成为当前学校改革和发展的迫切需要。
思想政治教育与专业知识教育的关系。思想政治教育的目的是教育学生“成人”，学会怎样做人，懂得做人的基本道理，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；专业知识教育的目的是教育学生“成才”，学会怎样做事，使学生学有所长、学有所成、学以致用。既“成人”又“成才”是人才培养质量的基本标准。我们要十分重视对学生的思想政治教育，建立健全“全员育人、全程育人、全方位育人”的机制，努力营造“人人是教师，处处是课堂，时时受教育，事事求和谐”的育人氛围。