43. （10分）【地理—选修3：旅游地理】
研学是一种没有校门、没有围墙、没有教室的学习活动，要让学生在活动中去参与、去体验、去总结、去反思，让学生的文化基础、自主发展、社会参与的素养得到提升，让学生学到书本上学不到的东西。我国某学校计划于2019年暑假去厦门鼓浪屿进行研学旅行。
说明该校师生在去厦门研学旅行前应做的工作。
【解析】本题主要考査旅游活动的设计，意在考查考生调动和运用知识的能力。
要进行研学旅行，需先查阅研学目的地的相关资料.以及确定此次研学旅行的目的及出行的人数；结合研学目的地的气候、交通等条件，准备相关的物品；规划研学路线，做好相应的安全防范措施等。
44.（10分）【地理—选修6：环境保护】
白鹤是极危物种，全球仅存3500-4000只，其中约98%的个体在都阳湖越冬。以前白鹤主要在都阳湖浅水和泥滩中挖掘苦草的冬芽为食。近年来，都阳湖水生植被退化严重，农业用地已成为白鹤的重要觅食地，收刻之后散落在农田里的稻谷和藕已成为白鹤的重要食物来源。都阳湖周边农业用地距离居民区较近，散养了多达1400万只家禽，由于白鹤与家禽争食，养殖户会驱赶白鹤，千扰白鹤觅食。
分析白鹤生存环境变化对其生存的威胁并为保护白鹤提出建议。
44.【答案】威胁:白鹤与家禽混群，增加了疾病传播的风险;农业生产使用农药，对白鹤的生存构成威胁;受人类活动干扰大，增加觅食难度，栖息地减少。
保护建议:加强宣传教育，让当地居民了解白鹤的濒危程度，培养爱鸟、护鸟意识;控制家禽养殖的规模、散养范围和农药使用，推进生态补偿(政府对受损农户进行补贴);恢复水生植被，为白鹤提供安全、稳定的觅食环境。
【解析】考查白鹤生存环境变化对其生存的威胁，生物多样性保护的措施与建议。
【详解】读材料可知，白鹤是极危物种，近年鄱阳湖水生植被退化严重，农业用地已成为白鹤的重要觅食地，由于湖周边居民散养了多达1400万只家禽，导致白鹤与家禽争食，白鹤与家禽混群，增加了疾病传播的风险；白鹤的重要觅食地是农业用地，农业生产使用农药会对白鹤的生存构成威胁；养殖户会驱赶白鹤，千扰白鹤觅食，增加觅食难度，栖息地减少等使白鹤生存环境发生变化对其生存造成威胁。