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2015年高考地理试题分项版解析专题05自然地理环境的整体性与差异性

时间:2015-08-19  归属:地理试题解析

2015年高考地理试题分项版解析专题05自然地理环境的整体性与差异性
(2015•安徽卷)下图为25°N-32°N之间某区域遥感影像。完成下列问题。
23、图示地区主要的陆地自然带是(   )
A.荒漠带              B.热带草原带 
C.热带雨林带          D.亚热带常绿阔叶林带
24、图示地区有世界重要的海上交通贸易通道。该通道便捷地连接了(   )
A.北美东岸与西欧      B.东亚与南亚
C.北美东岸与西岸      D.西欧与南亚
【答案】23.A    24.D 
 考点:考查区域定位及区域地理特征。
【解析】
试题分析:
23、从遥感影像中拍摄的海陆轮廓及地中海、河流等信息可以判断该区域为西亚和北非地区,该区域常年在
副热带高压的控制下,盛行下沉气流,或受来自陆地的信风的影响,多晴朗干燥天气,所以形成的气候类型为热带沙漠气候,对应之下的陆地自然带为热带荒漠带,故A正确。
24.阿拉伯半岛和非洲之间狭长水域为红海,红海是世界重要的海上交通贸易通道。其西北面通过苏伊士运河与地中海相连,南面通过曼德海峡与亚丁湾(印度洋)相连,是欧洲。亚洲(南亚)见交通航道,是一条重要的石油运输通道,具有战略价值,故D正确。
 【考点】:考查区域定位及区域地理特征。
【名师点睛】解答此题的关键是空间定位,根据该区域的纬度范围2 5°N-32°N和轮廓,判断该区域为埃
及,从而确定图示地区主要的陆地自然带是热点荒漠带;第2问,该地区作为世界重要的海上交通贸易通道,便捷地连接两个区域的判断,也是根据空间定位后,就能准确判断连接了西欧与南亚,其它三个选项都不符合条件。总体上,此难度不大,但对空间定位要求较高,这样也就要求学生平时复习过程中,对世界区域的空间定位加强训练。[来
(2015•浙江卷)一地的自然景观主要取决于其水热条件。下图中北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图,完成下列各题3、下图为北纬 30°附近①、②、③、④四地的气候统计图。与甲、乙两相对应的是(   )A、甲-①、乙-②                        B、甲-②、乙-④
C、甲-③、乙-①                        D、甲-④、乙-③
4、甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是(   )
A、太阳辐射           B、距海远近        C、洋流性质        D、海拔高度
【答案】3、D   4、D
【解析】
试题分析:
3、北纬30°附近常年受副热带高气压控制,大部分区域降水少,中西部主要是热带沙漠气候或者地中海气候
,东部是亚热带季风气候。读图,更加气温和降水量特征,甲图周围一片荒凉,湖泊处可能是绿洲,①地降水丰富,②、③地降水较多,不可能是甲地,A错;甲与④对应。乙地景观以草地为主,植被分别较广,但是矮小稀疏,说明降水较少,热量较少,最可能是③地,所以D对。
4、根据甲乙两图景观分析对比,两地纬度相同,甲地湖泊边有热带植被分布,说明热量充足,海拔较低。乙地景观植株矮小,体现出热量不足的特征,可能是高原景观,所以主要因素是海拔高度,D对;同一纬度太阳辐射差异不是主要因素,A错;受副热带高压控制,距离海洋远近影响不大,B错;两地不临海,临海的两端分别是地中海气候和亚热带季风气候,所以洋流性质影响小,C错。
【考点定位】本题考查不同气候类型特征差异,影响陆地自然景观的主要因素。
【名师点睛】此题关键是注意位于30°N附近,受副热带高气压带的影响,中西部多干旱区,大量东岸受季风环流影响,形成季风气候。然后在根据甲图中只有水边有植物,判断是沙漠气候区,乙图植被分布范围较大,但植被稀疏,应该是降水较少地区域,山区地形,温度较低,对应选项中气温、降水资料,不可能是①、②两图,甲乙两图景观差异明显,两地纬度相同,甲中有热带植被,应该海拔低,乙图植被矮小的草地为主,应该是海拔高,热量不足。
(2015•北京卷)从太白山的北麓往上,越上树木越密越高,上到山的中腰再往上,树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界。繁衍着狼的族类,也居住了一户猎狼的人家(引自贾平凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰,海拔3767 米)。据此,回答下列问题。
1.太白山(   )
A、北麓为亚热带常绿阔叶林带          B、北坡山中腰降水量比山麓少
C、又密又高的树木在针叶林带          D、树木大稀大矮处为稀树草原
2.如果过度猎狼,将会(   )
①、造成山区生物多样性减少           ②、增加山区的环境承载力
③、导致不良消费观念的形成           ④、破坏可持续发展的公平性
A.①②            B.②③            C.③④           D.①④
【答案】1.C    2.D
【解析】
试题分析:
1、太白山的北坡属于温带季风气候,其山麓为温带落叶阔叶林带,向上为针叶林带;而山中腰树木茂密,降水较多;树木大稀大矮为高山灌木。故选C。
2、过渡猎狼,会使植食动物增多,导致山区生物多样性减少;会使狼数量减少,甚至灭绝,破坏可持续发展的公平性;而生物资源的破坏,会减少环境承载力;对人们的消费观念影响不大。故选D。
考点:地理环境的整体性、环境承载力、可续发展
【名师点睛】植被的垂直分布可以概括以下规律:①基带为当地典型的植被带。②在各森林地带内,随着海拔高度的升高与随着纬度的增加,植被类型的变化大题一致,垂直带可以看作水平带的缩影。但二者存在差异。如落叶阔叶林带在典型的亚热带以南退出各垂直带,寒温带针叶林也只限于亚热带以北的山地。另一方面,一些山地植被带,如高山灌丛带和高山草甸带是水平带中所没有的。③植被带中每个植被带的下限海拔高度向两极逐渐降低,森林带的上限海拔高度也有类似规律。④垂直带中每个植被带的宽度互不相同,且随气候差异而变化。⑤山体越高,垂直带谱越完整。
(2015•广东卷)3.有文献表述:“地带性就是地球形状和地球的运动特征引起地球上太阳辐射分布不均而产生有规律的分异”。按此理解。下列景观变化属于地带性的是(   )
A、非洲西部从赤道向南北出现的森林——草原——荒漠景观
B、阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林——草甸——寒漠景观
C、内蒙古自治区从东向西出现的森林——草原——荒漠景观
D、新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠——绿洲景观
【答案】A
【解析】
试题分析:文献表述的地带性属于从赤道向两极的地域分异规律,而非洲西部从赤道向南北出现的森林——草原——荒漠景观,属于此规律;而阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林——草甸——寒漠景观,属于垂直地域分异规律;内蒙古自治区从东向西出现的森林——草原——荒漠景观,属于由沿海到内陆的地域分异规律;新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠——绿洲景观,属于非地带性规律。故选A。
考点:自然环境的地域差异。
【名师点睛】此题文献资料为材料,考查学生对材料的理解能力。该题容易出错,由于该文献资料的表述内容与教材不完全相同,所以要求学生必须以题干材料为准,而不是简单背教材,要求学生具备较强的阅读理解能力,而不是记忆。
(2015•江苏卷地理)下图为历史上客家人南迁部分路线及客家民居——土楼景观图。读图回答下列问题。
7.沿客家人南迁路线依次呈现的白然景观是(   )
A.针叶林一落叶阔叶林一常绿阔叶林  
B.落叶阔叶林一常绿硬叶林一热带雨林
C.落叶阔叶林一常绿阔叶林一热带雨林  
D.针阔混交林一落叶阔叶林一常绿阔叶林
8.客家人选择土楼这种独特房屋形态最主要的原因是(   )
A.安全防御    B.节约耕地    C.防雨保温    D.就地取材
【答案】7.C   8.A【解析】
试题分析:
7、从图中可以看出客家人南迁路线北起华北平原,南至雷州半岛,由暖温带到热带,气候类型依次为温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候,所以沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是落叶阔叶林——常绿阔叶林——热带雨林,故答案选C。
8、从图中客家人的土楼结构看,进出只有一套通道,四周高墙林立,并且屋顶有宽檐,围墙上有瞭望、射击口,其目的就是安全防御,故答案选A。
【考点定位】本题组主要考查自然地理环境的差异性,考查学生调动运用知识分析问题的能力。
【名师点晴】本题组以历史时期客家人南迁部分路线为背景材料,考查自然地理环境的差异性。第一小题关键是结合沿途地理事物判断准迁移路线经过的地区,沿途的温度带;第二小题分析土楼独特房屋形态的主要原因,应从房屋结构着手,并结合历史时期,部落、聚落间为争夺粮食、资源等战争不断的现象。
(2015•江苏卷地理)新疆牧民季节性的转场在冬、夏牧场之间。下图为新疆某地冬、夏牧场分布示意图。读图回答下列问题。11.图中四条转场线路最合理的是(   )
A.①        B.②        C.③     D.④
12.牧民转场主要受(   )
A.草场垂直分布影响      B.山前绿洲规模影响
C.草场水平分布影响      D.聚落分布的影响
【答案】11.C  12.A

【解析】
试题分析:
11、从图中等高线不可以看出只有③全线等高线比较稀疏,山坡坡度较为平缓,适宜牲畜爬坡迁移,而①、②、④都有部分路段坡度较陡,不利于牲畜迁徙,故答案选C。
12、牧民转场主要受草场垂直分布影响,夏季山上牧场草类茂盛,饲料丰富,气候温和,冬季山水草类枯死,气温很低,不利于牲畜越冬,冬季山下气温相对较高,有利于牲畜越冬,故选A。
【考点定位】本题组主要考查等高线地形图的判断和自然地理环境的差异性。考查学生读图分析能力和调动运用知识分析解决问题的能力。
【名师点睛】本题组以新疆牧民季节性的转场为切入点,运用图示给出的具体材料,考查等高线地形图的判读和自然地理环境的差异性,检测学生读图分析能力和调动知识分析解决问题的能力。第一小题具体考查等高线地图判读,关键在于比较等高线的疏密,判读坡度的陡缓,比较转场路线沿途的难以程度;第二小题要结合等高线得出冬、夏牧场的高低差异,得出是受草场垂直分布影响,学生如果忽略等高线容易错选为C。

(2015•江苏卷地理)林线是指高海拔山地的森林分布上限。下图为根据我国各地山地监测数据以及气象资料模拟的林线高度分布示意图。读图回答下列问题。
15.甲地位于喜马拉雅山东端,林线高于青藏高原其它地区。其主要原因是(   )
A.纬度低,气温较高              B.太阳辐射强,气湿高
C.地势高,气温低、降水少        D.西南季风影响显著,水热条件好
1 6.乙地森林多生长在地势较高的区域,而河谷和平地却少有分布,其主要原因是(   )
A.冷空气下沉,河谷气温低        B.地势低平,降水较少
C.冻土发育,排水不畅             D.位于背风坡,气候干燥
【答案】15.D  16.C
【解析】
试题分析:
15.甲地位于喜马拉雅山东端,受西南季风影响显著,热量相对丰富,带来丰沛的降水,水热条件好,林线高于青藏高原其他地区,而其他地区不易受到西南季风的影响,故答案为D。  16.乙地位于我国东北地区,纬度较高,气候寒冷,河谷和平地冻土发育,排水不畅,涝渍现象严重,不利于森林的生长,在地势较高的区域,地下水顺地势向下流,不易出现涝渍现象,所以乙地森林多生长在地势较高的区域,而河谷和平地却少有分布,故答案为C。
【考点定位】本题组主要考查自然环境的整体性,具体涉及到地形、气候、水文要素对植被的影响,考查学生自主学习能力。
【名师点睛】本题组首先给出新概念“林线”,让学生根据已学知识,分析解决问题。“林线”要结合以学知识不难理解,本质就是海拔对植被分布的影响,山麓温度越高,林线越高,山麓温度越低,林线越低,山麓温度主要受纬度、大气环流、海洋沿岸洋流等的影响。第一小题甲地与青藏高原相比,二者纬度相差不大,不受洋流影响,应该是大气环流的影响;第二小题具体考查水文环境对植被的影响,审题关键是看准乙地东北地区北部,纬度较高,地表有季节性冻土,影响土壤水分状况,继而影响地表植被。
(2015•山东卷)下图为我国某山地北坡甲、乙、丙三地垂直自然带随海拔变化示意图。完成下列各题。
9、该山地可能是(   )
A、秦岭     B、南岭     C、昆仑山     D、喜马拉雅山
10、甲、乙、丙三地垂直自然带的类型组合存在差异的主导因素是(   )
A、光照      B、水分     C、海拔       D热量
【答案】9、C   10、B
 考点:本题考查山地垂直自然带差异及主要原因,读图分析能力。
【解析】
试题分析:
9、读图,根据图中冰雪带的海拔高度判断,该山地可能位于青藏高原地区,不可能在每三阶梯,A、B错。根据材料,山地北坡是荒漠带,海拔约1000-1500米,位于第二阶梯,可能是昆仑山,C对。喜马拉雅山北坡海拔约4000千米,D错。
10、根据材料,图示区位于北坡,有林地分布。光照、热量少,植被类型变化是荒漠-草原-森林-草原-荒漠,所以影响垂直自然带的类型的主导因素是水分,B对。图中海拔与森林分布没有正相关、负相关的关系,不是主导因素,D错。
【考点定位】本题考查山地垂直自然带差异 及主要原因,读图分析能力。
【名师点睛】
学生在熟悉陆地自然带的分类及特征,对我国主要山脉的分布位置,海拔高度有较多了解。根据山麓地带的植被,可以判断出山脉大约的分布位置。根据雪线的高度,推断海拔高度,这样可以减少做题浪费时间,提高效率。陆地自然带划分的基础是热量和水分。根据图中山地北坡植被的变化,荒漠-草原-森林-草原-荒漠,可以判断与沿海到内陆的自然景观变化一致,所以是水分为基础。
(2015•天津卷)读图3,回答第5题。5.结合图3判断,在澳大利亚,基本符合地带性分布规律的地理现象是(   )
A.水系的分布特征               B.地形的东西差异
C.热带荒漠的分布              D.矿产的分布特点
【答案】C
 【解析】
试题分析:自然环境各要素在地表近于带状延伸分布,沿一定方向递变的规律性,图示热带荒漠、热带草原等向南北两侧递变,属于地带性分布规律;而水系、地形和矿产都不是沿一定方向递变。故选C。
【考点定位】本题考查对地带分布规律理解
【名师点睛】自然地理环境的分异规律包括地带性分布规律和非地带性规律,地带性分布规律分为从赤道向两级分异规律、由沿海到内陆的地域分异规律和垂直地带分布规律。从赤道向两级分异规律主要表现为自然带东西延伸、南北更替,主要以热量为基础形成的。由沿海到内陆的地域分异规律主要表现为南北延伸、东西更替,主要是以水分为基础形成的;垂直地带性分布规律主要表现为由山麓到山顶自然带有规律的更替,主要是以水分和热量不同形成的。

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  • 关键词:高考地理试题整体性差异性自然地理环境2015年
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