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名师简析2013年高考新课标(全国卷Ⅱ)文综地理试题

时间:2013-06-10  归属:地理试题解析
 2013年是甘肃省考生首次参加新课标全国高考,与旧大纲版试卷相比,今年的文综地理考试增加了三道选做题,从三题中选择一道适合自己的、得分更有把握的题来做,增加了阅读量、得分难度和时间紧迫感。与往年的新课标卷相比,新课程的目标把握准确,过渡平稳,没有偏题、怪题,难易适度,区分度较强。试卷特点有以下几点:

  1、试题覆盖度广,注重基础知识、基本技能的考查。试题考核了自然地理、人文地理、区域地理与区域可持续发展三大知识板块,涉及到人口、农业生产、等值线判读、气候、洋流、旅游、环境、灾害等主干知识。而区域地理则考查了内蒙古某地风、沙原因;西南引种桉树后地理环境整体性改变、神农架旅游、低温对农作物的影响、太湖水污染及治理等知识点。试题注重考察考生运用相关地理原理、地理规律,分析地理事象、探讨地理问题的综合能力。而地球运动及工业生产知识则没有出现。

  2、注重考查从图中获取信息的能力,综合能力要求高。本套试题共七幅图,有人口迁移坐标图、台湾气温等值线图、旧金山的地理位置图、内蒙古某地等高线图、引种桉树前后环境对比示意图等,考生若不仔细挖掘图文信息、不注重综合分析与评价,则得分率可能较低。反映了近几年“轻记忆、重能力”的新高考考核要求。

  3、命题紧密联系生产生活实际,体现了新课标的教学理念。无论是选择题,还是综合题,整套试卷无一不体现“注重对地理问题的探究”、“学习对生活有用的地理”、“培养现代公民必备的地理素养”等新课程理念。可见,培养公民应有的地理素养,形成正确的环境观、资源观,理论联系实际,学以致用,这是新课标的教学理念,也是高考的命题趋势。

  4、增加了开放性试题,这是本套试卷的一个亮点, 36题第(3)问,让考生阐明内蒙古M地沙丘未来规模扩大或不扩大的原因。学生答题时可以不拘泥于某个固定的答案,给考生一个较大的发挥和思维空间。这种答案的“宽泛性”对中学地理教学走向“注重地理素养培养”能起很好的导向作用。

  5、试题总体难度超过去年,估计得高分不易。选择题3-8题具有一定的迷惑性容易错选,而综合题36(1)、(2)题,37(1)、(2)题,需要考生基础知识扎实,整合能力要强,也正因为这方面的欠缺,造成地理试卷出现高分不容易。(作者王述华:现为西北师范大学附属中学高中地理教师,中学高级教师,曾多次带高中毕业班,对中学地理的教育教学有独到的见解。

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  • 关键词:文综地理试题新课标2013年高考全国卷Ⅱ
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